Offre de poste d’enseignant-chercheur en électromagnétisme appliqué

Contexte

L’Institut Supérieur de l’Aéronautique et de l’Espace ISAE-SUPAERO, à Toulouse, fort de son offre de formation d’ingénieurs, dont une en apprentissage, et de ses formations de masters, mastères spécialisés et doctorats est une institution de référence internationale pour la formation supérieure et la recherche dans le domaine aéronautique et spatial. L’ISAE-SUPAERO propose des enseignements pluridisciplinaires couvrant plusieurs domaines des sciences de l’ingénieur dont l’électronique, la physique et le traitement du signal qui constituent le périmètre en formation de ce poste.

Dans ce contexte de croissance de l’activité, associée au développement de moyens expérimentaux importants sur le site (ex. : chambre anéchoïque, banc micro-ondes/plasmas, …), l’ISAE-SUPAERO souhaite renforcer son potentiel de recherche au sein du DEOS sur la thématique des antennes et circuits micro-ondes exploitant des décharges plasmas et sa capacité d’intervention dans ses formations. Pour cela, l’ISAE-SUPAERO recherche un enseignant-chercheur ayant des compétences avancées en électromagnétisme appliqué aux antennes et circuits micro-ondes et apte à intervenir en formation dans les domaines de l’électronique, de la physique et du traitement du signal.

Description

L’enseignant-chercheur sera rattaché à l’équipe SCAN du DEOS de l’ISAE-SUPAERO. Il contribuera au développement et à l’animation de la recherche autour des antennes et circuits micro-ondes exploitant des décharges plasmas. Il assurera les missions fondamentales d’un enseignant dans son domaine de compétence et dans des domaines connexes. Il aura en outre pour mission d’entretenir et de développer les relations et les coopérations avec les partenaires académiques et industriels régionaux, nationaux et internationaux notamment dans le d’obtenir un soutien de ces partenaires (mécénat par exemple).

Toutes les informations à propos des missions et du profil recherché sont disponibles dans ce document.

Contact

 

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